Blogito - ergo sum!

Pagaliau viskas baigėsi…

jau pradedu mokytis “Gaudeamus igitur”

Pasidomėjus vertimu, paaiškėjo, jog ne tokia jau džiaugsminga ta daina:

1. Taigi džiaukimės,                    1. |: Gaudeamus igitur,
Kol jauni esame                                : Juvenes dum sumus; :|
Po malonios jaunystės,                    Post jucundam juventutem,
Po sunkios senatvės                         Post molestam senectutem
Mus priglaus žemė.                          |: Nos habebit humus! :|

2. Mūsų gyvenimas trumpas            2. |: Vita nostra brevis est,
Greitai jis pasibaigs                               : Brevi fi nietur, :|
Ateis mirtis staigiai,                              Venit mors velociter,
Pagrobs mus nuožmiai,                         Rapit nos atrociter,
Nieko nepasigailės.                               |: Nemini parcetur. :|

3. Kur dabar, kurie prieš mus           3. |: Ubi sunt qui ante
Šiam pasauly buvo                                 : Nos in mundo fuere? :|
Eikite danguosna,                                    Vadite ad superos,
Eikit pragaruosna,                                    Transite ad inferos,
Jei matyt juos norit.                               |: Hos si vis videre. :|

4. Tegyvuoja Akademija,                  4. |: Vivat academia,
Tegyvuoja profesoriai,                            Vivant professores, :|
Tegyvuoja kiekvienas narys,                   Vivat membrum quodlibet,
Tegyvuoja visi nariai,                              Vivant membra quaelibet,
Tegu visada žydi.                                  |: Semper sint in flore! :|

5. Tegyvuoja merginos,                    5. |: Vivant omnes virgines
Mielos ir žavios,                                       Faciles, formosae, :|
Tegyvuoja moterys,                                  Vivant et mulieres,
Švelnios ir meilios,                                   Tenerae, amabiles,
Geros ir darbščios.                                 |: Bonae, laboriosae! :|

6. Tegyvuoja respublika,                   6. |: Vivat et respublica
Ir kas ją valdo,                                            Et qui illam regit, :|
Tegyvuoja mūsų miestas,                          Vivat nostra civitas,
Mecenatų dosnumas,                                 Maecenatum caritas,
Kuris mus saugo. |:                                     Quae nos hic protegit! :|

7. Težūsta liūdesys,                            7. |: Pereat tristitia,
Težūsta nekentėjai,                                    Pereant osores, :|
Težūsta velnias,                                           Pereat diabolus,
Kiekvienas bursistų priešas                         Quivis antiburschius,
Ir [jų] išjuokėjai.                                       |: Atque irrisores! :|

8. Koks čia šiandien susibėgimas        8. |: Quis confl uxus hodie
Akademinės bendruomenės?                      Academicorum? :|
Iš toli susiėjo,                                             E longinquo convenerunt,
Iš visur susirinko                                        Protinusque successerunt
Į bendrą susirinkimą.                                |: In commune forum; :|

9. Tegyvuoja mūsų bendrija,                 9. |: Vivat nostra societas,
Tegyvuoja studentai,                                     Vivant studiosi :|
Testiprėja bendra tiesa,                                 Crescat una veritas,
Težydi broliškumas                                       Floreat fraternitas,
Tėvynės gerovė.                                          |: Patriae prosperitas. :|

10. Težydi Alma Mater,                           10. |: Alma Mater fl oreat,
Kuri mus išugdė,                                              Quae nos educavit; :|
Ir mylimus bendražygius,                                 Caros et commilitones,
Po toliausius kraštus                                        Dissitas in regiones
Išblaškytus suvienija.                                    |: Sparsos, congregavit; :|

Siaip su vertimu kai kur nesutikciau. Manau galima lietuviu kalboj parinkt zymiai grazesnius zodzius, galbut tada nebutu galima teigt, jog tai pazodinis vertimas. Bet manau, kad butu visai sveika isverst graziau sia gylia filosofine minti ar net kelias mintis pernesancia daina. Na bet tuo uzsiimsiu po magistranturos gynimu :) siai dienai uzteks moketi kelis stulpelius, idant bakalalauro iteikimo ceremonija butu prasmingesne ir pakankamai dziaugsminga, kaip ir studentisko himno pavadinimas.

Na reiketu nuorodas pamines:

http://www.akademikai.org/wordpress/2008/06/gaudeamus/

http://www.vu.lt/site_files/Spectrum/Spectrum_7.pdf (32psl)

http://de.wikipedia.org/wiki/Gaudeamus_igitur

Nagi nagi, o viskas prasidėjo jau prieš gerų pusę metų, kai žodis, o tiksliau akronimas DAAD man nieko nereiškė. Dabar reiškia :) Tai ne tik organizacija padedanti motyvuotiems studentams studijuoti užsienyje, bet ir klubas, vienijantis intelektualius, daug iš vokiečių kultūros perėmusius skirtingų specialybių žmones, buvusius DAAD stipendininkus. Kiekvienas iš susirinkusiųjų įdomus savaip, kiekvienas turi ką pasakyt, o pasakyt gali tiek lietuviškai, tiek vokiškai.

Šiandien Kaune vyko tikrai dėmesio vertas renginys, skirtas DAAD buvusiems ir būsimiems stipendininkams. Aš prisiskiriu prie potencialių būsimųjų stipendininkų, o nuo š.m. rugsėjo mėnesio esu DAAD klubo narė. Daug nerašysiu paminėsiu tik labiausiai įsiminusius momentus.

Patiko E. Aleksandravičiaus pranešimas “Intelektualai transformacijų visuomenėse”, nors pranešimo abstraktumas ir aptakumas nesuteikė giluminio intelektualų transformacijos visuomenėje supratimo, tačiau leido geriau įsisąmoninti pačią intelektualo sąvoką, kurioje buvo išskirta neįprasti intelektualams reikalavimai. Visų pirma prieita išvados, kad intelektualas tai nėra siaurų pažiūrų žmogus. Intelektualiąjam gyventojų sluoksniui būdingas ryšys tarp minties ir veiksmo, galvojimo ir gyvenimo. E. Aleksandravičius išskiria čia keturias pozicijas: intelektulas vs inteligentas, intelektualas vs mokslininkas intelektualas vs specialistas, intelektualas vs erudicija. Nagrinėjant visas pozicijas detaliau, prieita išvados, jog intelektualas yra kur kas daugiau nei inteligentiškas, mokslo laipsnį turintis plačiai apsiskaitęs specialistas, tai žmogus aktyviai reaguojantis į gyvenimo aktualijas, neatsiribojantis nuo aplink jį vykstančių procesų, ginantis savo pozicijas, mokantis diskutuot, laisvas ir nepriklausomas, žingeidus, dalyvaujantis viešosiose procesuose. Ir tai toli gražu ne visi minėti intelektualo bruožai, nekalbant apie intelektualo sąvokos sampratos kitimus, bei sąlygų jiems gyventi kūrimas.

Aš asmeniškai intelektualiam žmogui dar būtinai priskirčiau LLL (life long learning) principą, kad mokytųsi visą gyvenimą, ko kai kuriems “intelektualams” tikrai trūksta, įsigilinus į vieną siaurą sritį bei pamirštant tobulėjimo, kaip kalbėta pranešimo metu, savo tapatybės konstravimo, galimybę.

Vėliau pranešimas buvo perkeltas į podiumo diskusiją, minint, jog tokios esą labai paplitusios Vokietijoje. Podiumo diskusijoj dalyvavau pirmą kartą, t.y. gyvai, kitavertus podiumo diskusijos labai dažnai vyksta mūsų televizijos ekranuose, kai keli mokslininkai ar tam tikros srities žinovai diskutuoja priešais auditoriją. Patiko auditorijos įtraukimas, tačiau manau, jog norint įtraukti publiką į diskusiją reikėtų kiek kitaip išstatyti kėdes salėje, kad diskusija vyktų auditorijos centre, taip leidžiant iš arčiau stebėt procesą bei jaustis jo dalimi. Mūsų atvejų klausytojai buvo išsimėtę po salę, o diskusijos dalyviai sėdėjo salės pradžioje.

Manau, kad diskusija buvo įdomi ir naudinga, ne tik auditorijai, bet ir diskusijos dalyviams, nors į daugelį klausimų nepavyko rasti atsakymų. Kitąkart manyčiau vertėtų stenografuot pranešimus bei platint juos klubo puslapyje, mačiau tokią patirtį užsienio interneto erdvėje…

Įpusėjus dienai gėrėme kavą ir vertinome nuotraukų konkurso nugalėtojus. Manau į nuotraukų konkurso nugalėtojų atranką galima būtų įtraukti ir konferencijos dalyvius, taip suteikiant nepasisakiusiems prisidėjimo galimybę bei galimybę išreikšti nuomonę. Nors su darbų vertinimais visiškai sutinku.

Labai patiko ir iš karto po kavos pertraukėlės suorganizuota muzikos popietė. Smuiko ir fortepijono harmoningos melodijos leido apsvarstyti prieš tai apkalbėtas temas, atvėsino įkaitusią po diskusijų atmosferą, nuteikė malonioms konferencijų akimirkoms.

Kiek atsipūtę perėjome prie iškilmingos dalies - DAAD stipendijų įteikimo. Kiek keistai yra tai, kad stipendijos įteikiamos visiems dabar, nors bakalauro studijų studentai dar neapsigynė bakalauro darbų, ir tas stipendijos gavimas man iš tiesų yra labai neįprastas. Tai tarsi duoti vaikui saldainį ir neleisti išpakuot, pasakant, jog jei bus blogas turės grąžinti :) Galbūt vaikui bus geriau, jei saldainį gaus jau išpakuotą arba nebus ribojamas saldainio valgymo momentas. Čia nagrinėju situacija iš psichologinės gaunančiųjų stipendijas pusės, o gal tik iš savo pozicijos, kadangi kiti studentai reagavo į vyksiančius procesus savaip. Smagiausia įteikiant stipendijas dalis - nuotraukos su ponu Vokietijos ambasadoriumi. Atskiras ačiū fotografui, dabar turėsiu įdomią nuotrauką, žmogus dirbo tikrai profesionaliai ir nepraleido nė vieno gero kadro, skirtingai nuo manęs, dėl aptingimo fotografavau tikrai mažai ir toli gražu neesminius vaizdus.

Pasibaigus oficialiai daliai bei DAAD klubui išrinkus naująją valdybą - visi buvo pakviesti į nuostabią išvyka laivu Kauno mariomis. Iki šiol Kauno marias mačiau tik nuo kranto. Pasiplaukiojimas buvo puiki proga neformaliai pabendrauti su DAAD buvusiais stipendininkais, DAAD klubo nariais ir Vokietijos atstovais Lietuvoje. Iš tiesų buvo įdomu pamatyti tuos, su kuriais daugiau kaip pusę metų ruošiant dokumentus stojimams buvo betarpiškai bendrauta ir susipažinti su norinčiais pasirinkti nelengvą, bet įdomų kraštą studijoms, norinčiais veikti plačiai, planuojančiais mokslą svetur. Labai gaila, kad dalis diskusijos vis dėlto vyko lietuvių kalba, tikėjausi daugiau vokiškų pokalbių. Na o šiaip bendri įspūdžiai tikrai geri. Belieka tik padėkoti organizatoriams už gerai organizuota konferenciją ir žinoma vakarinę jos dalį :) (s. Photos)

Posėdžio pradžia: 9 val. ryto
Posėdžio vieta: Trakų raj. savivaldybės administracija, Posėdžių salė
Posėdžio data: paskutinysis mėnesio ketvirtadienis, esant svarbiems klausimams
Posėdžio dalyviai: Tarybos nariai (sprendimo priėmimo teisės) ir Stebėtojai (posėdžio stebėjimas, galimybė užduoti klausimus)

Dalyvavimo pobūdis: Stebėjimas

Šį kartą posėdžio diena paskirta balandžio 30d. svarstytini klausimai
publikuoti prieš savaitę, dauguma klausimų išnagrinėti prieš posėdį atskiruose
komitetuose.

Posėdžio stebėjimo tikslas - suvokti sprendimo priėmimo rajone procesą.
Stebėjimo užduotis:
a) Atskirti poziciją nuo opozicijos
b) Suprasti darbotvarkės sudarymo ir svarstymo schemą
c) Išskirti pagrindines posėdžių dalyvių pareigas ir funkcijas
d) Žinoti kokiais dokumentais remiamasi posėdžių metų
e) Pamatyti posėdžius iš arčiau, suvokti jų vedimo metodus

Detalusis tekstas bus atspausdintas kiek vėliau, dabar norėčiau tik įdėti keletą vaizdų.

Šiandien skaičiau pranešimą studnetų mokslinės draugijos (SMD) organizuotoje konferencijoje :)

Džiaugiuosi, kad dalyvavau, tai padėjo ne tik surikiuoti bakalaurinio darbo turinį mano mintyse, leido patobulinti prezentacinius įgūdžius. Konferencijos metu išreikšt mintis buvo ne taip lengva kaip tikėjaus, taigi tikras iššūkis.

Prigavo nepatogioje situacijoje

Šiek tiek užkliūvo auditorijos pasyvumas, tikėjausi daugiau klausimų, pastabų, komentarų. Galbūt tai dėl to, kad organizatoriai paprašė visus klausimus uždavinėti po pranešimų.. o galbūt klausimams ir diskusijoms reikėtų ne tokios akademiniams tikslams skirtos patalpos. Tačiau įvertinus klausytojų skaičių diskusija už apvalaus stalo būtų negalima. Tokiu atveju belieka tik sumuštiniu ir kavos variantas, kuris skatintų dalyvius pasilikti dešimčia minučių ilgiau ir besivaišinant diskutuoti, na bet čia tik pamąstymai: kaip daryčiau jei daryčiau.

Kitas svarbus dalykas dėl kuriuo labai džiaugiuosi - tai gautas dokumentas, sėkmingai pristačiusiems pranešimus buvo įteiktas ne tik padėkos raštas, bet ir dokumentas, suteikiantis lengvatą stojant į KF magistrantūros studijas.

Džiaugiuosi, jog tokie renginiai yra organizuojami mano fakultete, manau, kad ateityje jų populiarumas išaugs iki tarptautinio lygio. Bus pakviesti tarptautiniai informacijos vadybos specialistai, studentai galės su jais diskutuoti.

SMD pranešėjai

Apie ką aš čia? (kyla klausimas perskaičius šio įrašo antraštę)

O aš čia ne apie ką kita kaip apie įspūdžius. Žodis įspūdis, nors ir nėra kilęs nuo žodžio įspūdinga, puikiai apibūdinančio mano trumpą kelionę į Latviją.

Keliavau aš ne šiaip sau, o su jaunimo projektu “Observed by youth“, organizuojamo Latvijos jaunimo organizacijos Next. Iš Lietuvos šiame projekte dalyvauja Trakai ir Širvintos. Viso lietuvių buvo 11. Projekto įžanginės dalies Latvijoje programa susidėjo iš kelių dalių, paskirstytų per dvi dienas:
 

Pirma diena(balandžio 3 )

1. Projekto pristatymas, susipažinimas
2. Dalyvavimo sprendimų priėmime svarba bei darbas grupėse

Antra diena(balandžio 4 )

1. IDEA House aplankymas Aizputės mieste, workshop'as ir diskusijos
2. Apsilankymas Saldus miesto savivaldybėje ir jaunimo initiativų centre “Šķūnis” 

Po šios kelionės kylo tikrai daug minčių kaip galima padaryti turiningesnę savo miesto ir savivaldybės jaunimo veiklą. Visų pirma apsilankius Latvijoje, išskirčiau kaimyninės šalies pranašumus prieš Lietuvą:

• prižiūrėti architektūros paminklai, jų pasirodė žymiai daugiau nei Lietuvoj;
• miestai atrodo švaresni;
• miestose gausu floros ir faunos, pastaroji jauciasi laisvai miesto centre, jos gausu parkuose(ko pas mus dažnai pasigendu);
• miestai papuošti dekoracijomis (velykiniais margučiais) tiek prie įvažiavimo į juos, tiek centrinėse aikštėse;
• o ir man šalis atrodo erdvesnė už Lietuvą, bet ne mielesnė :)

I.1.pristatymą vertinu kaip lengvai įsisavinamą bei lengvos formos, nors sakyčiau dar lengviau medžiaga ir projekto tikslai  įsisavina  esant dalomąjai medžiagai, kuri mūsų atveju buvo latvių kalba, savotiška paskata pramokti kaimyninių šalių kalbą, mano žodynas prasiplėtė keliom frazėm:

I.2. Svarbiausias ir reikalingiausias manau yra darbas grupėse, tokiu atveju ne tik susibendraujama geriau su projekto dalyviais, bet ir įsiklausoma į jų nuomonę, požiūrį, todėl reikėtų Lietuvoje ir ne tik per projektus, bet kasdienėje jaunimo veikloje daugiau dėmesio skirti būtent tokiems užsiėmimams, tuo pačiu formuojant stiprią komandą (en. teambuilding).

Dėl dalyvavimo sprendimų priėmime manau informacijos pateikimas yra nepriimtinas, t.y. informacija yra, bet kelias iki jos jaunimui nėra nutiestas. Na bet manau šio projekto dėka galima būs iš dalies šią problemą išspręsti, bent jau savo rajone tai tikrai.

II.1. Kas patiko Idėjų namuose Aizputėje, tai idėjoms palanki atmosfera: čia viskas kas po ranka galėtų tapti meno kūriniu ar būti patobulinta. Pradedant sienomis baigiant laiptais į šį jaunimo centrą.

Ir nors prabanga šis centras nespinduliuoja vienas iš svarbesnių jo sąvybių - bendras siekis jį išlaikyti švariu, jaunimas čia nusiauna batus, prižiūri tvarką. Vienas iš veiklos pavyzdžių - grafiti piešiniai. Vėlgi mažose grupelėse sugalvojome savo grafitti idėja ir iškarpę popieriuje sugalvotą šabloną ar formą ant jos užpurškėme dažų, gavosi idomūs darbai. Manau šią praktiką pakartosime Lentvario jaunimo centre arba LSDJS viename iš renginių.

II.2. Saldus miesto savivaldybėje buvo ypač įdomu - dvi savivaldybės darbuotojos pristatė jaunimo ir savivaldybės bendradarbiavimą Saldus mieste. Buvo kalbėta apie turizmo informacijos centro iniciatyvą įtraukti jaunimą į savo veiklą. Manau jei mūsų turizmo informacijos centras pasiūlytų kažką panašaus - jaunimas tikrai prisijungtų abipusiai naudingam bendradarbiavimui.

Savivaldybės darbuotoja Vaiva, vykdantį projektą su jaunimu, pasakojo apie jaunimo veiklos galimybes Latvijoje, o tiksliau Saldus rajone. Tokie pasakojimai manau turi būti vedami ne tik užsieniečiam bet ir saviem, t.y. latvijoje - latviams, lietuvoje - lietuviams. Arba įtraukt juos į kokį nors pilietinio ugdymo kursą… na bet čia pamąstymai. Buvome posėdžių salėje, kur informavo apie tarybos bei komisijų posėdžių atvirumą, skatino jaunimą dalyvauti komisijų svarstymose. Viena iš svarbesnių komisijų, iš 11 veikiančių, nevyriausybinių organizacijų komisija, kur svarstomas lėšų paskirstymas. Kalbėta apie jaunimo projektų finansavimo sąlygas. Kiek sudėtingesnės galimybės gauti finansavimą savo iniciatyvoms - neformalių jaunimo grupių, tačiau kaip ir bet kuri kliutis - ši taip pat turi apeigos tašką - pvz. organizacijų rekomendacijos. Minėta, jog viena organizacija Saldus rajone gali gauti ne daugiau kaip 3 konkursinių paraiškų finansavimus, kiekvienas neturi viršyti 250 LVL (1225 LTL). Reikės pasidomėti kokios pas mus tos finansavimo ribos. Kylo ir daugiau klausimų, bet juos reikės aiškintis jau vėlesnėse projekto etapuose…

Dar vienas momentas kurį norėčiau prisiminti iš išvykos Latvijoje tai jaunimo centras “Šķūnis”, pavadinimo vertimo kol kas nežinau, bet jis tikrai yra vertas dėmesio. Čia erdvės jaunimui žymiai daugiau nei kitose man matytose jaunimo namuose. Reikėtų prisiminti ir specifinių paskirčių kambarius, pvz. rėkimo kambarys, pagalvių kambarys ir pan. Žinoma neapsieinama be virtuvės, kur jaunimas pats sau gaminasi valgyt, susėdę prie stalo kalbasi, dalinasi mintimis. Kai kurie jaunuoliai, paklausti kada eis namo, sakė, kad lieka čia nakvoti, dar minėjo visokiausius seminarus skirtingomis temomis vykstančius centre. Centro paskirtis išties žavi, kadangi čia yra galimybė vykdyt įvairias veiklas: tiek menines, tiek poilsines, tiek mokomąsias…

Žinoma, kad ir kaip stengčiausi visų įspūdžių neaprašysi. Tačiau tikiuos bent kažkiek galėjau pasidalinti Latvijoje gauta nuotaika, taip pat kai kuriomis idėjomis, požiūriu, o gal patirtimi.

Štai čia aš gyvenu:

Padidintas žemėlapio variantas

Priartinus turėtų matytis, kad mano kieme laksto šuo :)

O čia aš buvau išvykus į Vokietiją:

Padidintas žemėlapio variantas

Priartinus bent jau matosi kokios spalvos mašinas vairuoja vokiečiai…

Peržiūrėjus šiuos vaizdus kyla keli klausimai:

- kodėl nematau savo namo?

- kas Lietuvoje atsakingas už kartografijos skaitmeninimą?

- kodėl mes tokie, nepaskysiu, kad atsilikę, bet nepažengę tai tikrai, GIS srityje?

Kas tai yra? 

Šiame įraše nesvarstysiu lietuviško šio įrenginio pavadinimo galimybių, nors kai kurių užuominų pavyko rasti plačiąjame voratinklyje, kaip pvz. jį vadina termometru, termovizoriumi. Rusiškose puslapiuose dažniaus sutinkamas termovizoriaus terminas.  Термовизор - прибор, регистрирующий тепловое излучение.
Anglakalbiškos liaudies šis įrenginys vadinamas Thermal Imaging Camera arba
Thermographic camera, sometimes called a FLIR (Forward Looking InfraRed), or an infrared camera less specifically, is a device that forms an image using infrared radiation, similar to a common camera that forms an image using visible light Čia plačiau

Ne mano kompetencijai yra nagrinėti šio įtaiso kokybės ar veikimo principų, nors vertėtų sutikti, jog tai be galo įdomu. Ir jei kas žinot kokiu principu veikia šis įtaisas - tai prašyčiau atskleist :)

Na o aš norėčiau tiesiog pasidalinti įspūdžiais iš mano pažinties su šiuo įrenginiu.

Pamačius tokia nuotrauka galima pagalvoti apie Photoshop'o galimybes, tačiau joks čia grafinis triukas. Tuo įsitikinam priešpastatę tikrus vaizdus su per prietaisą matomais vaizdais.

O štai čia gėda būtų nepastebėti atspindžio. Labai įdomu, įskaitant tai, jog įrenginys skirtas daiktų šilumai matyti, jog dar gaunamas ir šilumos atspindys. Nors logiškai būtų neteisinga, bet iš to norėčiau daryti išvadą, kad šiluma kaip ir šilti poelgiai atsispindi :) 

Labai gaila, bet jausmų šis įrenginys neatspindi, t.y. žmonės į kuriuos žiūrėjau pro šią kamerą nepriklausomai nuo emocinės būsenos atispindėjo daug maž vienodai. Blogiau atspindi jis tik už stiklo esantys šilumos skleidėjai/skleidikliai:

Tačiau įdomu tai, jog kamera skiria tamsą nuo šviesos ir atvirkščiai.

O čia ir pasirodo įrenginio netobulumas, nes tai kas skleidžia šviesą (e.g. lempa)atvaizduojama lygiai taip pat ryškiai kaip tas, kas skleidžia šilumą (e.g. radiatorius)


Dar norėčiau aptarti du įdomius reiškinius: pirmasis kontrasto.
Prietaisas išskiria šiltesnį daiktą iš šaltesnių. ir atvirkščiai.
Šilta katė buvo ryškesnė šaltesnėje aplinkoje, tačiau priešpastačius jos šilumą su šildomomis grindimis matysime kiek kitokį vaizdą:



Taip pat įdomus šilumos perdavimo reiškinys - ilgiau pastovėjus ant grindų - lieka šiluminės pėdos, pasirodo ne šiaip sau liaudyje sakoma “sekti karštomis pėdomis”:



Taigi iš to seka, kad viskas pasaulyje yra sąlyginai šilta ir šalta, sąlyginai juoda ir balta.

Tiesiog norėčiau dar pasidžiaugti, jog mūsų matymas nėra paremtas šiluminiu daiktų išskyrimu, ir galime matyti begales spalvų!

Galiausiai gamintojo įmonės ar platinimo įmonės (nesigylinau) interneto puslapis: www.e2v.com

Kartais tenka išgirsti pagyrimų, komplimentų ar papeikimų dėl vienos ar kitos charakterio sąvybės. Būtent tai mane privertė susimąstyti kokiais žodžiais galima tiksliau aprašyti viena ar kitą individo bruožą. Atrasti charakterio trūkumuose privalumu.

Manau, kad kiekviena sąvybė yra interpretuotina, galima atrasti tinkamą jai panaudojimo terpę.

Taigi nenorėčiau diskutuoti kokios sąvybės yra teigiamos ar neigiamos, norėčiau surasti įvairių charakterio bruožų apibūdinimų, o kai kuriuos jų panagrinėti išsamiau.

Internete pateikta daugybė šaltinių šia tema.

Vienas jų, pavadinimu Charakteris, klasifikuoja charakterio sąvybes į tipus pagal žmogaus požiūrį į skirtingus reiškinius:

1) Tai žmogaus santykiai su kitais žmonėmis ir visuomene (patriotizmas, mokėjimas bendrauti, jautrumas, atsidavimas, gerumas, sąžiningumas, teisingumas, nuoširdumas ir pan.). Be abejo, galimi ir neigiami asmenybės bruožai (egoizmas, melas, veidmainystė).

2) Žmogaus požiūris į save. Nuo pat vaikystės mes mokomės įvertinti savo išvaizdą, gabumus ir t.t. Dažnai mes susitinkame su perdėtu savęs įvertinimu, pasipūtimu arba pernelyg dideliu nepasitikėjimu savimi, pažeminimu. Vienas iš svarbiausių žmogaus gyvenime dalykų – mokėti teisingai save įvertinti, būti oriu ir pasitikinčiu savimi.

3) Kiti charakterio bruožai atskleidžia žmogaus požiūrį į darbą, darbo rezultatus, veiklą. Teigiami bruožai: darbštumas, iniciatyvumas, pastovumas, tvarkingumas. Neigiami: neatsakingumas, tinginystė, pasyvumas, sunkumų bijojimas.

Ypatingą vietą žmogaus charakterį užima valia. Tai charakterio pagrindas.

Kitame darbe radau visai įdomių pastebėjimų, pvz., IV a. pr. Kr. sen. graikų rašytojas Teofrastas savo veikale „Charakteristikos“ aprašė 31 žmonių tipą, kai vyrauja kokia nors savybė (pataikavimas, plepumas ir kt.).

Šiame mokslai.lt pateiktame darbe, teigiama, jog charakterio struktūroje paprastai skiriami asmenybės kryptingumą reiškiantys charakterio bruožai ir valingieji charakterio bruožai.

Asmenybės kryptingumą reiškiantys charakterio bruožai dar skirstomi pagal
a) asmenybės nusistatymą kolektyvo ir atskirų žmonių (pvz., kolektyviškumas ir individualizmas, jautrumas ir abejingumas),
b) darbo (pvz., darbštumas ir tingumas, iniciatyvumas ir inertiškumas),
c) daiktų (pvz., tvarkingumas ir aplaidumas) ir
d) paties savęs (pvz., pasitikėjimas savimi, savęs pervertinimas) atžvilgiu.
Jų veiksmingumas priklauso nuo valingųjų charakterio bruožų (pvz., atkaklumo, drąsumo, drausmingumo, ryžtingumo, savarankiškumo).

Pagal valingųjų charakterio bruožų išsivystymą skiriama stiprus ir silpnas charakteris, pagal žmogaus požiūrių ir poelgių atitikimo laipsnį- vientisas ir prieštaringas charakteris. Charakterio bruožų išraiškos formos priklauso nuo asmenybės emocinės struktūros ir temperamento [9, p.378].

Kone didžiausią charakterio bruožų susitelkimą pavyko atrasti ne kur kitur, o metų horoskopo prognozėje.

Bet benagrinėdama charakterio tematika supratau, jog ne tiek svarbios atskiros žmogaus savybės, kiek svarbus jų tarpusavio santykis, ištirtinas testų pagalba. Labai efektyviai, mano nuomone, yra paruoštas Charakterio testas (paremta MBTI testu), mano charakterį testo rezultatai nusakė neįtikėtinai tiksliai.

Pamąstymai apie charakterį, pasidomėjimas šia tema yra svarbūs, norint geriau pažinti save, nes nepažindamas savęs žmogus negali tinkamai integruotis į jį supančią aplinką.

Svarbu ne tik objektyviai vertinti savo charakterį, bet ir dėti visas pastangas į tai, kad kitų žmonių atsiliepimai apie asmeninius charakterio bruožus atliktų komplimentų funkcijas, kitaip tariant nereikia pamiršti apie galimybę kooreguoti savo charakterį. Ir nors eliminuoti nepriimtinas būdo sąvybes gali nepavykti, jas visada galima padaryti blankesnėmis, taip leidžiant išsiskleist kitoms. Kaip sakė prancūzų rašytojas V.Hugo: “Kiekvienas žmogus turi tris
charakterius: tą, kurį jis sau priskiria, tą kurį jam priskiria, ir
pagal tą kuris yra iš tikrųjų.” Tobulu atveju V.Hugo minėti charakteriai turėtų sutapti, tačiau idealai ir tobulumas yra praktiškai nepasiekiami dalykai, tačiau artėti link to juk nedraudžiama?

Besiruošdama tarptautinės tarpkultūrinės komunikacijos egzaminui pradėjau skaityti Richard'o D. Lewis'o knygą “Kultūrų sandūra : kaip sėkmingai bendrauti su kitų tautų ir kultūrų atstovais”[1] ir kaip bebūtų keista radau kai kurių savo veiksmų ir ypročių paaiškinimus, priskirusi save vienai iš R.D.Lewis'o skiriamu pasaulio kultūrų grupių:

1. Dėmesį teikiantys į tikslą itin organizuoti planuotojai (vienaplaniai)

2. Telkiantys dėmesį į žmones šnekūs tarpusavio ryšio ieškotojai (daugiaplaniai)

3. Intravertai, kurių dėmesys sutelktas į pagarbą (santūrūs)

Save priskirti prie vienos ar kitos grupės yra nesunku išnagrinėjus kiekvienos jų žmonių sąvybes.

1) Vienapplanės kultūros

(pvz, Vokiečiai, Švedai, Britai)

· vienu metu daro vieną, ties tuo susikaupia ir tai padaro per numatytą laiką [1, 43]

· Vienaplanės arba daugiaplanės kultūros žmonės bendrauja
dialogu. <...> Vos vienam baigus kalbėti, tuoj pat prabyla
antrasis, nes vakariečiai sunkiai pakenčia tylą. [1,48]

2) Daugiaplanės kultūros

(pvz. Portugalai)

· Žmonės laikosi daugiaplanės laiko sistemos [1,42]

· Vienu metu daro daug ką, dažnai visai nenumatyta tvarka

· Yra labai lankstūs

· Nelabai paiso tvarkaraščių ir punktualumo.

· Daugiaplaniai žmonės nemėgsta nebaigti kalbos [1, 43]

3) Santūrios (įsiklausančios) kultūros

(pvz. Kinija, Taivanas, Singapūras, Korėja, Turkija, Suomija)

· retai patys inicijuoja veiklą ar diskusiją ir yra linkę
pirmiausia įsiklausyti į kitą, išsiaiškinti jo padėtį, ir į tai
atsižvelgdami, susidaryti savo nuomonę [1, 45]

· prieš nuspręsdami įsiklauso. Jie yra geriausi klausytojai
pasaulyje, nes susikaupia ties to, ką sako kalbėtojas mintimis
nenuklysta į šalį (tai sunku romanų tautoms) ir pokalbio ar
prezentacijos metu retai, o gal ir niekada nepertraukia kalbėtojo. Kai
šis baigia atsako ne iškart. [1,46]

· lengvas, tuščias pokalbis santūrios kultūros žmonėms sunkiai sekasi. [1,49]

· atsakymu iš tikrųjų atspindi tik mažą dalį tam įvykiui
teikiamos reikšmės. <...> atsakymo esmė gali būti tai, kas
nepasakyta [1,50]

· dažnai mėgsta naudoti susimenkinimo taktiką [1,50]

· nepranokstami subtiliu, nežodiniu bendravimu, atstojančiu
dažnus jaustukus. Suomiams, japonams ir kinams būdingi atodūsiai, vos
girdimi aiktelėjimai ir malonūs niurnesiai. Staigus suomių įkvėpimas
rodo sutikimą, ne sukrėtimą kaip romanų tautų atveju. Japonų „ok“ cha
arba i yra kur kas tikresnis pritarimo ženklas nei nuolatinė jiems
būdinga šypsena. [1,50]

· retai veržiasi vadovauti. [1,50]

· ne tik gerai ištveria tylą, bet ir laiko ją labai reikšminga,
kone subtilia pašnekesio dalimi. Į partnerio nuomonę reikia rimtai
žiūrėti, jos negalima paneigti, šmaikščiai ar lengvabūdiškai atsikirtus
[1,48]

· „atsakymo - monologo“ dėmesys sutelktas į platesnį
kontekstą, galvojant, kad klausytojas (vis dėlto nemažai pašnekėjęs)
nemažai išmano. Galvodami, kad klausytojas gerai išmano, japonai, kinai
ar suomiai dažnai savo mintis reiškia nuotrupomis, kad klausytojas
užpildytų spragas. [1,49]

· mėgstamiausias bendravimo būdas yra toks: monologas- tyla- apmąstymas – monologas. [1,48]

Kas būna kai skirtingos kultūrų rūšis susitinka?

Kai vienaplanės kultūros žmonėms tenka darbuotis drauge su
daugiaplanės kultūros žmonėmis, vieni kiturs neišvengiamai erzina [1,
44]

Vienaplaniams žmonėms sunku suvokti santūriųjų taktiką, nes
tie neįtelpa į kryptingą sistemą (klausimas – atsakymas, priežastis –
padarinys) [1,48]

Daugiaplanėms žmonėms, įpratusiems prie ekstravertiško elgesio
santūrieji yra neperprantami, nes iš jų gauna nedaug arba visai negauna
grįžtamojo ryšio. [1, 48]

Santūrios kultūros atstovai laikosi rytietiškų kalbėsenos
papročių, kurie trikdo vakarietį (pvz, kalba „užuolankom“, vartoja
beasmenius veiksmažodžius, neveikiamąją rūšį…) <...> rytiečiai
vengia susitikti kito žvilgsnį. <...> su pašnekovu stengiasi
susitikti akimis tik pokalbio pradžioje arba norėdami parodyti, kad
„eilė“ kalbėti oponentui.[1,49]

Kitos teorijos

Pateikiau tik vieno mokslininko požiūrį į kultūrų skirtumus, tuo tarpu
yra žymiai daugiau nuomonių ir klasifikacijos galimybių. Norint
susidaryti gilesnį supratimą apie įvairių kultūrų skirtumus
rekomenduotina peržvelgt Edward Hall, Kluckhohgn and Strodtbeck, Geert
Hofstede, Fons Trompenaars požiūrius minėta tema.

Ar nustatei kurio pasaulio kultūros tipo bruožų turi daugiausiai?

Šiandien pirmoji mano praktikos diena.

Praktikos vieta - Trakų raj. savivaldybės administracija.

Laikas: 2009 m. vasario 4 – balandžio 30 d.

Praktikos užduotis: Organizacijos socialinių tinklų analizė

     o Pristatyti organizaciją (aptarti jos veiklą, organizacinę struktūrą, funkcijas)
          o Išanalizuoti pasirinktą socialinį tinklą organizacijoje:
                 o Išanalizuoti ir apibūdinti socialinio tinklo veikėjus.
                 o Išanalizuoti socialiniame tinkle cirkuliuojančios informacijos tipus.
                 o Išanalizuoti socialinio tinklo veikėjų informacijos poreikius.
                 o Išanalizuoti socialinio tinklo naudojamas informacijos sklaidos priemones.
                 o Pateikti analizuoto socialinio tinklo žemėlapį.
                 o Įvertinti organizacijos socialinio tinklo privalumus ir trūkumus.

Mano šiandienos darbai apėmė susipažinimą su organizacijos puslapio turinio redagavimo sistema, bei išorinių socialinių tinklų įvedimas į ją. Internetinio turinio valdymo sistema pasirodė man sudėtingesnė nei HTML kodu aprašoma. Tačiau esant didelėms informacijos apimtims ir dažniems atnaujinimams ji yra funkcionalesnė bei geresnė, o dirbti su ja gali keli žmonės vieni kitiem netrugdydami bei taip pagreitindami informacijos sklaidą visuomenei. Informacijos talpinimas leidžia pasidomėti ir prisiminti seniai pamirštus arba nenaudojamus dalykus, pvz. ministerijų skaičių, taip pat apsilankyti savivaldybių puslapiuose, stebint jų aktualijas.

Kalbant apie Trakų raj. savivaldybę- šiuo metu šioje organizacijoje vyrauja dvivaldystė, nes po praėjusios savaitės ketvirtadienį vykusio tarybos posėdžio. Situacija yra įtempta, darbuotojai nežino ar gaus laiku atlyginimus dėl valdžios pasikeitimų. Šiuo metu senosios valdžios atstovai kreipiasi į teismus, sakydama, jog naujoji valdžia išrinkta neteisėtai, tuo tarpu naujoji valdžia siekia kuo greičiau informuoti visuomenę apie pasikeitimus ir įtvirtinti savo atstovus registrų centre…

Aš skaitausi IT skyriaus darbuotoja. Darbas pagrinde susijęs su su kompiuteriu. Planuose dokumentų registravimas naujoje dokumentų tvarkymo programoje. O taip pat naujo, kitą savaitę paleidžiamo savivaldybės puslapio priežiūra ir informacijos jame talpinimas.

Tiek tos informacijos apie praktika.

Vertėtų pripažinti, kad įgijama patirtis yra vertinga, ypač bendraujant su ten dirbančiais žmonėmis sužinama nemažai informacijos tiek apie organizacijos valdymo principus, tiek apie kultūrinę aplinką ir žinoma karščiausias naujienas. Didžiausias minusas ir demotyvatorius man - neapmokamas darbas bei motyvacinių faktorių trūkumas. Na bet iš pirmos dienos nekorektiška būtų spręsti apie tolimesnę patirtį mano pasirinktoje organizacija.